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《教学与研究》
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2023年6期
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浅析小学数学符号意识的培养
浅析小学数学符号意识的培养
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摘要
摘 要:数学符号一般指数字、字母、图形、关系式等,具有很强的抽象性、简洁性,是数学学科一大特点,同时也是进行数学学习的工具。数学符号是小学生经历思维的具体性到抽象性的关键一步。因此符号意识是小学生培养抽象思维、感受数学的独特魅力不可或缺的一环。
DOI
ojn1nn214r/7298613
作者
肖小素
机构地区
温州市平阳县昆阳镇第一小学
出处
《教学与研究》
2023年6期
关键词
小学数学
符号意识
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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