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小学数学符号意识的培养策略

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摘要摘要：数学符号是数学语言的重要组成部分，也是核心素养的基础，它们可以用来表示数学概念、关系和操作。也是小学符号意识培养的重要阶段。小学生对符号的理解和使用将影响他们以后的数学学习。发展学生的符号意识是我们数学学科一个重要的目标，当然，理解符号意识的意义是培养学生符号意识的前提，应用符号解决问题是发展学生符号意识的最终目的，在符号应用的教学中，可以运用图形化表示、抽象数量关系、推进数学思考。

DOI rdxke03yjl/6969997

作者黄桃桃

机构地区中山火炬高技术产业开发区第三小学

出处《文学天地》 2023年2期

关键词数学符号符号意识培养策略小学数学

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）