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多样化的教学策略激活小学音乐教学

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摘要摘要音乐作为小学一门艺术课程，在培养小学生的艺术修养和综合素质方面起着非常重要的作用。因此，在小学音乐教学中，教师要采取多样化的教学策略，激发学生学习的兴趣，同时锻炼学生的艺术素养和各种能力。

DOI 7j6z1og040/2665818

作者陈宇婷

机构地区河北省承德市滦平县小营中心校068250

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词小学音乐教学策略多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘小东. 用多样化的教学策略激活小学音乐教学.教育学,2021-10.
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