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《教育科研论坛:教师版》
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创设小学数学自主学习的空间
创设小学数学自主学习的空间
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摘要
反思传统的数学课堂教学,我们深切地感到:必须要进行数学课堂教学价值本位的变革,即由以“知识为本”转向以“学生的发展为本”;数学教学目标要体现“知识与技能、过程与方法以及情感、态度和价值观”三方面的有机整合。这就要求教师在课堂上强调学生的自主参与,创设学生自主学习的课堂教学空间,以适应课程改革对数学教学的要求。
DOI
y2d3nz1gj9/267867
作者
林旭东
机构地区
不详
出处
《教育科研论坛:教师版》
2005年2期
关键词
数学教学
小学教育
课堂教学
自主学习
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科研论坛:教师版
2005年2期
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