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信息技术与小学数学的教学整合

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摘要摘要将小学数学课程与信息技术相整合，使得小学数学教学方法得以有效的改进，激发学生的数学学习兴趣，对数学知识深入理解，强化数学技能，更好地将数学理论应用到实际生活中。就信息技术与小学数学课程整合进行分析。

DOI 34gy8koo49/2696055

作者王会平

机构地区山东省滨州市实验学校256600

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词信息技术小学数学课程整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）