新课程理念下高中地理有效教学策略研究

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摘要 摘要新课程理念下的高中地理有效教学,有助于培养学生的自主学习能力和创新能力,有助于更好地实现高中地理的教学目标,对中学地理改革有着重要意义。本文试从高中地理课程的基本特征和教师的角色定位入手,重点阐述了新课程理念下的高中地理有效教学策略。
出处 《中国教师》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)