试论小学数学教学运用多媒体技术的整合

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摘要 摘要多媒体技术与学科教学整合,可以创新教学模式,增大教学容量,突出教学重点,增强学生学习的主动性、自主性,从根本上改变传统的教学观念,优化教与学的过程,培养学生创新思维和实践能力,以及获取信息、传输信息、处理信息、运用信息的能力。
出处 《科教新时代》 2012年11期
出版日期 2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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