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2019年10期
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基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
基于核心素养的高中英语阅读教学策略探究
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摘要
摘要文章将结合英语科目的核心素养的内涵,具体分析在阅读中,培养学生的思维品质的策略。在阅读教学中,英语教师要在导课、以及进入阅读课的前、中、后和布置作业等环节中,设计出一系列的活动,注重对学生发散思维的培养,并提升学生的思维品质。
DOI
ojnz5v8xjr/2730513
作者
初海龙
机构地区
(内蒙古师范大学锦山实验中学,内蒙古赤峰市024400)
出处
《知识-力量》
2019年10期
关键词
学科
核心素养
高中英语
阅读教学
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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