基于核心素养的高中英语阅读教学策略

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摘要 摘要:阅读教学是英语学科教学的重点,因为语言学科始终有沟通和交流的功能,在高中生的学习中,也有着极为强大的比重。在新课改政策的教育背景下,核心素养的教育理念又让高中英语教育要求和标准上升了一个档次。不仅需要教师对学生进行知识的传授,还需要保障学生在课堂学习中拥有综合能力的增强,诸如语言能力、思维能力、学习能力和文化品格这四个方面。作为高中英语教师,坚定不移的贯彻英语学科素养的教学要求和标准,让满堂灌的教学形式成为过去式,用更加全新的视角去组织学生进行课堂阅读,最终实现学生在阅读学习中的稳定发展。
机构地区 泸州高中  646000
出处 《中国教师》 2023年18期
出版日期 2023年11月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)