基于核心素养视野下高中英语阅读教学策略探究

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摘要 摘要:阅读活动是英语课程教学的重要内容之一,同时也是强化高中生英语核心素养的重要载体。基于核心素养视野下设计高中英语阅读教学活动方案,要从语言构建、学习能力、思维品质与文化品格四大维度为落脚点,鼓励学生“做中学”,通过丰富多彩的阅读体验,唤醒主体意识,促进知识迁移,真正实现英语高效课堂的发展目标。
作者 李倩
出处 《中小学教育》 2021年6期
出版日期 2021年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)