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浅析小学生创新意识的培养

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摘要摘要教育的首要目的在于造就有所创新、有所发明和发现的人，而不是简单重复前人做过的事情。《课程标准（实验稿）》明确指出通过义务教育阶段的学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力。每个学生都是拥有丰富创造潜能的个体，创新意识的培养是现代教育的重要目标。培养学生的实践能力和创新意识已成为学校教育的核心，而小学生的身心特征和认知水平决定了在小学阶段应重在培养创新意识。

DOI 54kznw834k/2739057

作者张喜云

机构地区张喜云（河北石家庄平山县王坡乡东王坡小学河北石家庄050400）

出处《科学教育前沿》 2012年3期

关键词创新创新意识萌芽

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）