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如何在初中英语课堂教学中实现快乐学习

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摘要摘要根据素质教育的要求，初中教学应当为学生提供良好的教学环境，从而全面培养学生的素质，提高学生的能力。教师要创新教学策略，使学生有愉悦的课堂学习体验，使学生在课堂教学中以积极愉悦的心态对待学习。在初中英语课堂教学中，教师要实现学生的快乐学习，应当积极探索教学策略，采取适合学生学习的教学方法，创造和谐友好的课堂教学氛围。本文就初中英语课堂教学中，如何实现学生快乐学习提出切实有效的意见，提高学生的学习效率，提高教师教学质量。

DOI pj07z378dy/2744851

作者蓝艳华

机构地区广西壮族自治区忻城县城关镇初级中学广西忻城546200

出处《教育学文摘》 2019年09期

关键词初中英语课堂教学快乐学习教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）