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如何实施初中英语教学中的情感教育

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摘要〔摘要〕新课标学习目标领域的拓展迫切需要关注情感资源的开发与利用。教师和学生之间如果没有一种情感上的沟通，传授知识和接受知识就很难收到应有的效果。情感教育，有助于建立亲密和谐的师生关系、培养学生的学习意志和情操、营造一种民主的教学氛围，更好的开发学生的创造力和激励学生。我们教师在教学过程中要始终注意培养学生自信和坚韧不拔的情感，激励他们奋发图强、知难而进、立志成才，使他们感受到自己对时代应负的责任。

DOI lj15z5krdv/2755720

作者解亚非

机构地区解亚非

出处《教育研究》 2013年8期

关键词〔〕英语教学情感培养激励学生开发创造力

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）