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初中英语教学如何融入情感教育

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摘要摘要在英语教学中，初中英语的情感教育指的是把寓情感态度和价值观教育融合于日常的英语教学中，将兴趣、动机、自信等积极精神融入英语情感教学中。在新课标的要求中积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。故在英语教学中，教师应该逐步引导学生将对学习英语的兴趣转化为动力，树立学生的自信心，增强学生克服困难的意志。情感教育课程是尊总和培养学生的社会性情感品质发展学生的自我调控的能力的课程。

DOI 2d3ze9kmj9/3127019

作者赵婷婷

机构地区（云南师范大学实验中学）

出处《知识-力量》 2019年1期

关键词情感教育英语教学兴趣

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）