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急性胰腺炎护理干预中进行个体化健康教育的临床效果观察

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摘要摘要目的探讨急性胰腺炎护理干预中进行个体化健康教育的临床效果。方法以60例急性胰腺炎患者为观察对象，利用电脑进行分组，即常规组和研究组，其中常规组30例行常规化护理，研究组30例行个体化健康教育。结果研究组护理满意度、生活质量、疾病知晓评分高于常规组，且焦虑情绪评分低于常规组（p<0.05）。结论针对急性胰腺炎患者，加强个体化健康教育护理，能够进一步提高患者对疾病知识的了解程度，进而减轻其焦虑情绪，改善生活质量，

DOI ldevxqw9j3/2809341

作者潘婧妍

机构地区（黑龙江省农垦红兴隆管理局中心医院消化科；155811）

出处《医师在线》 2018年11期

关键词急性胰腺炎个体化健康教育临床效果

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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