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高中化学课堂导入艺术探索

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摘要摘要在高中化学课堂教学中,要培养激发学生的兴趣,首先要抓住课堂的导入环节。良好的课堂导入能够拉近师生间的距离。有助于营造良好的课堂氛围，进而使教学顺利进行。因此，在教学过程中，教师要精心设计课堂导入环节，以充分调动学生学习的主动性和积极性，从而达到事半功倍的效果。

DOI rdx7py1k4l/2813997

作者唐琳

机构地区唐琳山东省寿光市第二中学262713

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词高中化学课堂导入教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）