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2018年10期
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基于核心素养的初中数学课堂教学策略探讨
基于核心素养的初中数学课堂教学策略探讨
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摘要
摘要核心素养,是各方面能力的一种内化体现,即是说是学生将能力与知识真正转化为自身所有后所体现出的综合水平,决定着每个学生各科学习的成果,是教学过程中重要的核心要素。特别是在初中阶段的数学教学过程中,学生必须要具备最基本的计算能力、发散思考能力等必要的核心素养,才能够跟上学习的进度。为此文中将展开针对性的分析,作为教学优化的参考。
DOI
ojnzv691jr/2820285
作者
鲁家兴
机构地区
鲁家兴湖南省浏阳一中艺术学校410300
出处
《中小学教育》
2018年10期
关键词
核心素养
初中教学
数学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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