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高中数学学困生成因分析

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摘要摘要所谓学困生，是指在某一学科上学习有困难的学生。数学学困生就是指在数学学科上学习有困难的学生。数学是一门基础学科，对学生未来的学习和生活十分重要。影响一个人学习成绩的因素有很多，这些因素大致可以分为主观因素和客观因素两类。主观因素就是指学生自身的因素，而客观因素则包括家庭、学校和社会的因素，这些因素综合作用于学生身上，使得某个学生对某个学科失去兴趣和动力，成绩变得不理想。本文分析了高中数学学困生的成因。

DOI 2d3321lgd9/2820843

作者张亮亮

机构地区张亮亮甘肃省环县第四中学745700

出处《中国教师》 2018年10期

关键词学困生高中数学成因

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）