论情感教育在小学英语教学中的渗透

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摘要 摘要小学英语教学活动为了适应新课标的要求,除了关注学生是否掌握英语知识、提高英语技能以外,还要关注学生的心理健康水平与情感态度,这对孩子今后成长及通过英语认知世界、形成科学价值观都有帮助。本文围绕小学英语教学内容,探讨英语课堂渗透情感教育的意义,在此基础上提出开展情感教育的有效方法。
作者 卢静
出处 《中小学教育》 2018年10期
出版日期 2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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