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论情感教育在小学英语教学中的渗透

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摘要摘要：英语是一门十分重要的学科，在社会，经济和文化各个领域当中占据着不可忽视的作用，根据研究发现，当前小学阶段的英语教学，受到传统应试教育的影响深重，许多英语教师依旧采用传统的教育思维和教学方式，带领学生学习英语，这种枯燥乏味的教育方式，会导致许多学生出现一些，学习问题，进而无法调动学生的学习积极性。许多教师深切感受到不同学生在学习态度和学习情绪上有各种各样的问题，因此，教师必须重视，在英语课堂中融入情感教育，端正学生的学习态度，调动学生的英语学习积极性。

DOI pd5r0e6m47/6527547

作者刘静

机构地区石首市大垸镇明德小学湖北省荆州市 434400

出处《教育学文摘》 2022年13期

关键词小学英语情感教学课堂教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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