培养学生多种方法灵活识记单词的能力

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摘要 摘要要充分利用单词的发音巩固单词记忆,用立体听觉刺激法来强化记忆单词;坚持在真实的语境中运用单词、句子,促进学生牢固掌握词汇,培养学生灵活运用英语进行交际的言语能力。
出处 《素质教育》 2012年10期
出版日期 2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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