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浅谈新课标与小学数学教学

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摘要摘要数学教学要求紧密联系学生的生活实际，为学生提供从事数学活动的机会，激发他们对数学的兴趣。学生有着不同的知识背景和思考角度，所以我们要解放自己的思想，开放学生的思维，提倡算法多样化。

DOI 0dpzm6p042/2864145

作者左石全

机构地区广西省梧州市榃金小学左石全邮编543000

出处《未来教育家》 2018年2期

关键词创设情境算法多样化发展性评价

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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