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2019年9期
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小学生活技能课程:开发、实施及评价策略
小学生活技能课程:开发、实施及评价策略
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摘要
摘要儿童的生活技能对其社会适应、心理健康发展有很大的作用,而陶行知的“生活教育”观点对生活技能的培养有一定的启发作用,本文基于“生活教育”理念,结合儿童生活技能发展现状,提出小学生活技能课程的内容建构及其实施策略和评价策略。
DOI
ojzgezmy45/2906822
作者
王亚峰
机构地区
(南京市樱花小学,江苏南京210000)
出处
《知识-力量》
2019年9期
关键词
生活技能课程
教学内容
实施策略
评价策略
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年9期
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