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小学作文教学中真情体验的运用

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摘要摘要作文是书面交流的主要渠道，也是检验学生语文应用水平的重要方法。在小学语文作文教学中，教师往往需要学生将所见、所思、所感用文字表达出来，也就是说，优秀的作文应蕴含真情实感，因此真情体验式教学在语文作文教学中得到了广泛的应用。本文将论述小学作文教学中真情体验式教学的应用现状，并提出相应的改进策略，以期全面提高小学作文教学质量。

DOI rdx7m0lk4l/2919597

作者杨君华

机构地区四川省阆中市滕王阁小学637400

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词小学作文真情体验教学现状应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）