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浅谈情境创设在小学英语教学中的运用研究

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摘要摘要随着课程改革的不断深入，情境创设在小学英语课堂教学中的运用日益广泛。在老师科学、恰当的情境创设下，能促使学生的学习变被动为主动，有效地帮助学生更好地学习英语。

DOI rj8n66gyj0/2927810

作者汪晓戈

机构地区新疆乌鲁木齐市第93小学830000

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词情境情境创设小学英语语法知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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