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2019年6期
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中学数学教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养
中学数学教学中学生自主、合作、探究学习能力的培养
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摘要
摘要在中学数学教学中,教师应该把对学生的能力培养放在首位,从“让学生学习知识”到“教学生学会学习”,这样的目标过渡符合当今时代的教学要求。随着新课改的深入,教学方式和学习手段也在不断地发生变化,新型的学习方式在课堂中得到运用。例如自主学习、合作学习和探究学习,相对应地也在重点培养特征能力。如何真正提升中学数学教学中学生的自主、合作、探究能力,正是本文重点论述的教学观点。
DOI
7dmzveey4n/2966754
作者
杨春雨
机构地区
杨春雨(四川省青川县教师进修学校四川青川628100)
出处
《教学与研究》
2019年6期
关键词
中学
数学
自主
合作
探究
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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