首页 > 《中小学教育》 > 2017年2期 > 浅析小学数学中思维导图的有效应用

浅析小学数学中思维导图的有效应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学时期是学生学习数学的基础阶段，对学生以后学习复杂知识具有重大影响。所以，这个阶段的数学教育必须要保证质量，尽可能的帮助学生打下坚实的数学基础。思维导图本质上是思维工具，特点在于图文并重、便于理解，将其引入小学数学教育中，可起到培养小学生数学思维的重要作用，对教学实效的改观具有明显的推动意义。本文根据思维导图的特点，对其在小学数学中的有效应用作了分析。

DOI lj15m8q1dv/2977492

作者齐炳玺

机构地区山东省寿光市上口镇下口小学262732

出处《中小学教育》 2017年2期

关键词小学数学思维导图有效应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）