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大班区域活动材料的收集与投放

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摘要摘要在区域活动中“材料的收集与投放”作为关注点，分别从材料的收集。挖掘资源、废旧利用、材料重组，材料的多样性、层次性、材料的动态等方面出发，实现让材料有效地体现教育目标、促进幼儿能力发展的目的，使区域活动真正成为幼儿自主学习和自由探索的活动空间。

DOI 5jozrp1k4v/2978660

作者毕红

机构地区毕红甘肃省兰州市城关区铁路西村幼儿园730000

出处《中小学教育》 2015年6期

关键词幼儿区域活动材料收集

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）