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共享区域大班语言馆的环境创设与材料投放

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摘要摘要：蒙台梭利认为环境是有生命的，是成人对儿童的使命清楚了解的前提下所准备的。幼儿在教师有目的、有计划创设的环境中自由交往，自主操作，获取经验，获得发展。对教师来说，材料是教育目标和教育内容的物化体现；对幼儿来说，材料是主动建构经验和认识周围世界的中介和桥梁。幼儿正是在与环境、材料的相互作用中不断发展的。

DOI 2d3rwp38d9/5717591

作者邓正平

机构地区广东省深圳市龙岗区龙城街道新亚洲幼儿园 518172

出处《中国教师》 2021年22期

关键词共享区域大班语言环境创设材料投放

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）