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新课标下初中音乐教学模式的探讨

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摘要〔摘要〕新课标下初中音乐教学模式的改变，对音乐教学来说是一项具有影响意义的改革。本文先介绍新课标课程的作用意义，进一步指出初中音乐教学模式的现状问题，最后提出新课标带给初中音乐教学模式的革新体现。

DOI wjv0mllq47/2984174

作者王卫丽

机构地区王卫丽

出处《教育研究》 2014年6期

关键词〔〕新课标初中音乐教学模式探讨新课标是对课程的一种改革，将原有教育课程变革为更新的与时代发展相适应的课程，尤其在初中音乐教学方面体现的更为显著。传统的音乐教学无法让学生真正感受到音乐的魅力，也无法全面的让学生掌握音乐的真正内涵，通过新课标课程，初中学生的繁重学习压力，在音乐课堂可以得到有效的缓解，学生既可以放松心情，又可以学到有益的音乐知识，对学生的学习和思想品质都有促进发展的作用。因此，新课标下的初中音乐教学已经向着更符合学生发展的方向前进，也更能反映出学生的心理和学习情况，对于初中音乐教学是一项非常重要的革新。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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