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巧借游戏教学法助力小学音乐教学

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摘要摘要本文对游戏教学法引入小学音乐教学的意义展开了深入的探究，并提出了诸多措施，以巧妙地借助游戏教学法，推动小学音乐教学的可持续发展。

DOI 54yzk3pmj0/2997776

作者吴露萍

机构地区 ——谈实践教学对小学音乐教学的意义

出处《教育学文摘》 2018年4期

关键词游戏教学法小学音乐意义措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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