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巧借微课助力小学音乐课堂教学

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摘要摘要：在个性化学习需求不断增长的背景下，微课作为互联网学习资源中的重要组成部分，具有短小、精悍、针对性强等显著特点，为各级各类教育提供了丰富的教育资源。微课辅助教学逐渐成为潮流趋势，在小学音乐教学中，充分发挥微课优势，实现以微促趣、以微助学、以微解难，有利于激发学生的学习兴趣、促进学生对知识的理解和难点的掌握，提升课堂教学质量。

DOI lj195gx54v/6426368

作者林倩

机构地区福州市麦浦小学福建福州 350028

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词小学音乐微课运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）