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《中小学教育》
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2019年3期
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如何利用预习提升小学语文教学质量
如何利用预习提升小学语文教学质量
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摘要
摘要预习就是在开课之前,学生们建立在自己理解的基础上对课文拥有大体的了解。科学的课前预习能够更好的为学习课文做铺垫,起到承上启下的重要作用,帮助学生们更快的融入到课堂之中,提升整体的教学效率。本文将分析如何利用预习的方式提升小学语文的教学质量,结合的现阶段的小学生语文预习现状,为更好的提高小学语文的教学效率提出合理化建议。
DOI
5jov2g6ndv/3009712
作者
张露
机构地区
张露(阜康市滋泥泉子学校新疆阜康831500)
出处
《中小学教育》
2019年3期
关键词
小学语文
预习
教学质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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