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初中语文教学应充分发挥优秀传统文化的教育功能

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摘要摘要初中语文知识的学习具有很强的主观性。教学的重要目标在于帮助学生更好地学习传统文化，自身知识体系与中华民族优秀传统文化的渗透可以和谐统一。优秀传统文化，业已成了初中语文教学的“时尚”与“香饽饽”。文章就此展开讨论，并提出了合理化建议。

DOI 0dp0q6e9j2/3016493

作者李福生

机构地区广东省梅州市梅县区高级中学514700

出处《中小学教育》 2017年7期

关键词初中语文教育教学传统文化功能对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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