首页 > 《教育学文摘》 > 2017年7期 > 新课程下初中历史史料教学应用分析

新课程下初中历史史料教学应用分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要史料是史学的基础，是认识和重建过去的中介，史料的运用是中学历史课程改革和发展的要求。在实施新课程标准的背景下，史料教学已成为趋势，有效地选择和运用史料有助于学生对历史知识的掌握，从而提高教学效果。本文就初中历史课堂中的史料教学方法进行了分析与探究。

DOI ojnxpengdr/3022261

作者周旭

机构地区四川省内江市市中区朝阳镇初级中学641000

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词初中历史史料教学运用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）