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新课程改革下的初中历史教学措施分析

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摘要摘要初中历史是学生的基础学科，实际的教学效率会影响相应的教学质量和学生的学习情况。新课改的提出和实施，老师要根据相应的教学要求，更新教学思想观念，应用各种新的教学方法和措施，有效提高教学效果和学生的学习质量。本文分析了初中历史教学的方法和措施，希望能给历史教学提供一些借鉴。

DOI 5joz91r34v/2727336

作者王云红

机构地区王云红河北省石家庄市同文中学050000

出处《中小学教育》 2019年6期

关键词初中历史教学效率教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）