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浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
浅析小学数学教学中创设有效问题情境的策略
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摘要
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DOI
ojnxk9omdr/3073361
作者
康再平
机构地区
(资中县重龙镇西街小学资中641200)
出处
《素质教育》
2016年10期
关键词
小学数学
有效问题情境
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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