影响临床带教的因素及对策

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摘要 摘要学生的临床实习是学校教育的深化和延续,临床带教是影响其综合能力提高的关键。对知识输出不适应、心理应对能力的缺乏、技能操作不过关、带教老师时间于精力不足、带教老师自身素质问题等方面分析了影响带教的因素,并提出了组织心理强化训练、取得病人的信任、指导学生迅速掌握实用操作技能、改进带教方法、提高带教老师的职业素质、合理的人员篇制等对策,促进了学生更好地完成实习任务。
出处 《医药前沿》 2012年31期
出版日期 2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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