探讨临床护理带教问题的影响因素及对策研究

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摘要 摘要 目的 探讨护理实习生带教过程中出现的常见问题的原因及改善对策。方法 采用一般资料调查表、大学生情绪问卷、职业能力适应量表,对120名护理实习生进行问卷调查,对护理实习生带教过程中常见问题进行多重线性回归分析。结果 调查结果显示,因病人因素引起的护理带教问题占15%,因环境因素引起的护理带教问题占10%,而因带教老师因素引起的护理带教问题占75%。结论 护理带教问题的主要影响因素为带教老师存在的问题。
出处 《中国医学人文》 2022年19期
出版日期 2022年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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