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小学低年级数学应用题的思考与探索
小学低年级数学应用题的思考与探索
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摘要
摘要应用题在小学数学教学中是一个难题,是学生最难理解的知识,尤其是小学低年级教学,这就要求我们在教学中结合生活实际与学生的认识规律,正确地遵循应用的教学规律,让学生学得轻松,易掌握,又能发展学生的思维能力。
DOI
0dp01lroj2/3082993
作者
王凤霞
机构地区
王凤霞
出处
《时代报告》
2011年9期
关键词
小学
低年级
应用题
思考
探索
分类
[文化科学][]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代报告
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