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新课改背景下小学英语课堂教学有效性探析

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摘要摘要新课程改革的要求小学生能摆脱应试教育的束缚，能从培养学生的综合英语能力为主，进而使学生能真正的将英语看成是一门语言来运用，而不是单纯的将英语看出是学习的科目。但是在当下的小学英语教学中存在多种的问题，需要广大的英语教学工作者结合教学实际，为提高教学的有效性提出策略。

DOI rdx178554l/3109949

作者黄丽珍

机构地区广西省崇左市龙州县龙州镇城西小学532400

出处《创新人才教育》 2018年9期

关键词新课改小学英语教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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