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基于新课改背景下小学英语课堂教学有效性分析

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摘要摘要：新课程改革对小学英语课堂教学活动提出了更高的要求。为了加强素质教育，提高学生学科核心素养，教师要综合小学英语课堂教学中存在的问题，加强教学创新，不断增强小学英语课堂的有效性。而在现阶段的小学英语课堂教学活动中，由于受到教学理念及教学方式的影响，小学英语课堂教学的整体质量得不到有效保障，达不到预期的效果，为学生今后的学习带来了许多阻碍。基于此，在本次研究中就结合小学英语课堂教学中存在的问题，进行研究分析，并提出相应的工作建议，为小学英语课堂教学活动提供有效参考。

DOI 2d373llm49/5091443

作者朱柏铃

机构地区（四川省阆中市秒高镇大庆小学四川省阆中市 637400）

出处《中国教工》 2020年31期

关键词新课改小学英语课堂教学有效性问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）