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初中英语阅读教学有效性探究

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摘要摘要阅读教学在初中英语中占主导地位，提问设计是阅读教学的聚集点，更应作全面的理论研究和实践探索。提问设计忌直贵曲，宜激发学生兴趣；提问设计要设阶梯，层层递进；提问设计须有“度”；提问设计应“巧”；提问要注意对学生回答的处理。这些环节都关系到阅读教学质量。以优化提问设计为切入点，改革英语阅读教学，应是英语教学中一个重要的研究课题。

DOI pj0nnpox4y/3118875

作者古力扎提·阿尔米亚

机构地区新疆托里县第一中学834500

出处《中小学教育》 2017年1期

关键词初中英语提问改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）