首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育创新学刊》
>
2011年12期
>
新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效果之我见
新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效果之我见
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要长期以来,在我国的历史教学中,教学方式一直是一个未能得到很好解决的问题,这样一种状况的长期延续,极大地影响了我国基础教育中历史教学的发展。实现历史教学方式的变革,是当前历史教育改革的重要组成部分,也是历史课程改革成功的必要条件和依托。
DOI
zdl99yrzdl/3120440
作者
薛连合
机构地区
河北省大名县第一中学薛连合
出处
《教育创新学刊》
2011年12期
关键词
历史教学方式
变革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
谭承慧.
新课程背景下提高高中历史课堂教学效果的应对措施
.教育学,2018-05.
2
陈雪珠.
新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效率
.教育学,2020-10.
3
乔英杰.
新课程背景下如何提高高中历史课堂教学效率
.教育学,2011-05.
4
郑开芬.
如何提高高中历史课堂的教学效果
.教育学,2012-06.
5
李彬.
新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性研究
.教育学,2022-07.
6
杨小东.
新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性研究
.教育学,2023-04.
7
孙嘉玥.
新课程背景下高中历史课堂教学
.教育学,2021-08.
8
冷国志.
提高高中历史课堂教学效率之我见
.文化科学,2013-12.
9
任蒙.
如何提高高中历史课堂教学的质量之我见
.教育学,2021-09.
10
龙骏.
探讨提高高中历史课堂教学效果的策略
.教育学,2023-04.
来源期刊
教育创新学刊
2011年12期
相关推荐
如何提高高中历史课堂教学
新课程背景下提高高中历史课堂教学有效性的策略
新课程背景下如何提高高中历史课堂提问的有效性
浅析提高高中历史课堂教学效果的有效策略
浅析如何提高高中历史课堂教学
同分类资源
更多
[教育学]
以学定教 以生为本-谈小学语文教学的增效
[教育学]
核心素养下小学语文统编教材文言文教学的有效策略研究
[教育学]
培养高中生数学学习兴趣的教学策略探究
[教育学]
打破束缚,解放思维——谈开放性课堂在初中数学教学中的构建
[教育学]
数形结合在小学数学教学中的运用
相关关键词
历史教学方式
变革
返回顶部