首页 > 《中小学教育》 > 2013年10期 > 关于小学班主任班级管理工作的思考

关于小学班主任班级管理工作的思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着我国新课程改革的不断深入，小学班级管理工作也得到了诸多学校领导人的高度重视。其不仅是德育工作开展的重要途径，而且还是培养学生良好习惯的主要手段。教师作为班级管理工作的策划者和执行者，所采取的管理措施是否科学直接影响到班级管理工作的整体效果。本文通过对目前我国小学班级管理工作中存在的问题进行分析，并在此基础上结合班级管理的目标，对小学班主任的班级管理工作提出建设性的意见，以此来确保班级管理工作的作用充分发挥出来。

DOI wjveppvkd7/3144698

作者贾继玲刘姗

机构地区关于小学班主任班级管理工作的思考

出处《中小学教育》 2013年10期

关键词小学班主任班级管理工作思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）