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小学班主任班级管理工作研究

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摘要摘要：在小学阶段的学习过程中，小学班级作为学校的基本组成单位，班主任便是班级的领导者，而对于小学生而言，班主任的科学管理办法是促进学生成长发展的重要基础，对学生今后的人格养成具有重要的作用。因此，在小学班级管理过程中，班主任应当不断挖掘新的教学方法，以此为小学生今后的健康发展奠定基础和保证。基于此，本文结合实际教学经验，就如何提高班主任班级管理效果提出几点建议，望对广大小学班主任提供帮助。

DOI 7j6w3pl040/5082042

作者孙梅

机构地区山东省淄博市经开区聂村小学 255138

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学班主任班级管理教育研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）