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影响中职学校进行“教学做一体化”教学模式改革的主要因素

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摘要摘要中职学校沿用普通高校教学模式其教学效果相对较差，学校的发展面临困境，进行教学改革与创新势在必行，“教学做一体化”的教学改革模式是目前较为理想的教学模式，但仍有诸多因素阻碍了教学模式改革的进行，本文从教学内容及教材的选取、教师自身素质及教学能力、学校教学基地及设备方面分析了影响“教学做一体化”的教学模式改革的主要因素。

DOI pj0nlezw4y/3153175

作者周媛罗象元范蕾

机构地区周媛四川省南充卫生学校药剂教研室63700

出处《健康文摘》 2015年6期

关键词教学做一体化教学模式教学改革

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）