基于目标的历史课堂有效教学模式初探

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 有效教学既是一种教学理念,也是一种教学策略和评价标准。目标教学作为一种目标导向、反馈矫正为基本特征的教学模式和教学方法,体现了有效教学的基本理念,是一种有效的教学策略和教学方法。作者从有效教学的理念出发,探讨了目标教学的有效性及其在历史课堂教学中的应用,提出了历史课堂教学交流互动四步教学模式和教学方法,对于新课程背景下教师如何改进课堂教学,提高教学效益具有一定的现实意义。
机构地区 不详
出处 《西部科教论坛》 2009年9期
出版日期 2009年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献