简介：“四步自读教学模式”以“自读”为核心，以“复读“自读”“辨读”“练读”四步为操作模式。其时间分配是：5分钟复读课文，10分钟自读课文，15分钟辨读课文，15分钟练读课文。将“四步自读教学”运用于高中思想政治课教学中，颇有所得，现请教于各位方家。

简介：打破传统的旧的课堂教学模式,构建新的课堂教学常规模式,充分发挥学生在学习中的主体作用,促使学生自觉地理解、感悟、吸收和运用语言,提高学生的语文素质,是每一位语文教育工作者孜孜探索的课题。笔者在多年的教学实践中,始终不忘以培养学生“自能读书”、“自能作文”的宗旨,将语文教学中的若干要素组成一个整体,全面进行听说读写的训练,并确保阅读能力的优先发展,发挥阅读对识字、作文,听说的促进作用,构建了“四步八问多读”的教学

简介：历史材料解析题融阅读、辨析、理解及阐释本质和内在规律为一体，是测试历史学科能力的“多面手”：历史材料解析题又以提供新材料、新情境、新问题为基本特征，具有材料来源广、信息容量大、设问角度活、能力层次高、考查功能全、答案简明扼要等特点，在高考历史中占有越来越重要的地位。那么，如何解析材料题呢?解析材料题有一定的规律可循，这里不妨将之归纳为读、审、找、答“四步曲”。

简介：【摘 要】 在当前规范办学行为、提升素质教育质量的背景下，如何提高课堂教学的有效性日益引起了教育人的高度重视。我市提出了“合理实施规范办学教学模式，打造高效课堂”的号召。本文着重研究如何优化教学环节实现初中历史课堂教学的“有效教学四步法”模式。

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简介：摘要：本文章重在探讨设计有效的教学模式，极大调动学生学习兴趣，在轻松愉快的课堂氛围中学习，让学生重视写字，主动写字，喜欢写字，促进学生自主学习，养成好的写字习惯，逐步把写字水平得以提高。通过研究写字“四步法”教学，从理论到实践，从构建到模式，并列举课堂范例进行分析，逐步提升学生的写字水平。

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简介：〔摘要〕材料解析题是历史高考的三大题型之一，占历史的“半壁江山”。这类题型利用新材料设计新情境，提出新问题，有效地考查考生的阅读能力、理解能力和分析能力，是历史高考中考查信息处理能力的典型题型。这类题型具有材料来源广，信息容量大，设问角度多，能力层次高，考查功能强的特点。这类题型对于考生来说，难度大，失分多，究其原因是考生解答这类问题缺乏要领。笔者在高考复习备考中，用“四步曲”突破这类问题，收到良好的效果。

简介：期末考试是对同学们学习成果的检验，也是对高考的一次实战预演。如何才能更有效率地备考，轻松自如地应对挑战，并发挥出较高的水准呢？在此，笔者根据多年毕业班教学经验，为同学们提供“四步走”方略，帮助同学们决胜期考。

简介：目前我们正处于教练的全面繁荣时期。最近的研究表明，以教练为主题的书籍正以每周一本以上的速度被出版。如今在“国际教练协会（ICF）”注册的个人和企业教练已经超过了18000人，而2006年该组织只有11000名会员。国际教练专家PerryZeus和SuzanneSkiffington评价道，尽管教练的定义有所扩展，但我们大

简介：近年来，加拿大北阿尔伯特理工大学（NorthernAlbertaInstituteOfTechnology，简称NAIT）以传授实用知识为特点、旨在让学生掌握实际工作技能的职业教育理念在世界各地产生了较大影响。介绍NAIT的四步法教学模式的教学理念和教学内容，并以国内高职院校专业课程的一个教学目标为例，阐述四步法教学模式的具体应用方法，具有现实意义。

简介：写作教学是小学语文的重点,同时也是教学中的难点,笔者结合自身多年的实践教学经验,总结出了小学语文写作教学'四步曲',即激发写作兴趣、积累语言素材、强化写作训练、创新写作评价,以供教师同仁参考交流。

简介：“四步教学法”是我在思想政治课教学中建构的“导入——设疑质疑——讨论、释疑——小结、巩固”的教学方法，它分为“导入”“设疑、质疑”“讨论、释疑”“小结、巩固”四个教学环节，四个教学环节彼此独立，相互包容，构成一个循序渐进、不断深化的整体，充分反映了学生认知发展的特点和规律。

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简介：“四步教学法”的理念是把自学能力作为逻辑思维能力、计算能力、空间想像能力、分析与解决问题能力等一切能力的基础能力贯穿教学的全过程。理论依据是唯物辩证法、认识论、实践论、教育学心理学原理。最大特点是有效的废除了注入式、满堂灌的教学方法，满足不同层次学生的求知欲望，有效地培养学生的自学能力和良好习惯，大面积提高教学质量，充分体现课程改革的精神和素质教育的要求。

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简介：题目：生产一批零件，李师傅计划每天生产80个，15天完成。实际每天生产的个数是计划的1．2倍。实际比计划提前几天完成？

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简介：笔者参加《新东方英语》“翻译擂台”已一年有余，期间侥幸得过几次奖，从第一次的兴奋过度，到现在的心如止水，不知不觉间发现自己的翻译水平在慢慢进步，心态也渐渐成熟。为了回报“翻译擂台”给我的帮助、荣誉和奖品，特写此短文将自己在翻译时的一些技巧和感悟全部献出，与大家分享。