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趣味化课堂游戏,让小学数学教学更高效

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摘要摘要在如今的教学课堂上特别是小学数学课堂上，课堂上教学的气氛，老师的授课方式，教学模式都十分新颖有活力，不再是传统课堂上呆板无聊，只是一昧地传授知识，学生被动接受知识点的局面。老师应该树立正确的世界观人生观与价值观，提高学生的个性培养意识，着重锻炼学生的思维能力。从只注重书本到注重书本与实践，跟上时代潮流，充分利用互联网知识提高自己的学习能力。而趣味化课堂游戏更是新型教学模式的一种体现，可以让小学数学课堂更加高效，促进老师教学方式的改革，学生成绩思维创新能力的提高。

DOI 7j6869x740/3168990

作者何颖

机构地区何颖（湖南省怀化市沅陵县官庄镇中心小学湖南怀化419605）

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词趣味化课堂小学数学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）